Unser Team

Berufserfahrung

Über zwölf Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien in verschiedenen Positionen:

• Stellvertretende Geschäftsbereichsleitung und Bereichsleitung bei der Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg, Kinder- und Jugendhilfe
  Ambulante Kinder- und Jugendhilfe bei der Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg
• Selbstständige Tätigkeit in der Kindertagespflege
  Tätigkeit als Erzieherin im Beate Kaltschmid Kindergarten in Oberriexingen

Ausbildung

• Bachelor of Arts (B.A.) Soziale Arbeit, Evangelische Hochschule Ludwigsburg
• Berufspraktikum und -abschluss zur staatlich anerkannten Erzieherin, Beate-Kaltschmid-Kindergarten, Oberriexingen und Evangelische Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart-Botnang

Fort- und Weiterbildung

• Psychische Störungen und Problemverhalten im Kontext von Jugendhilfe, Institut für Psychoedukation und Jugendhilfeberatung, Zentrum für Psychiatrie Weinsberg
• Führungskräfte Entwicklungsprogramm, Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg
• Systemische Grundlagen, Systemisches Institut Tübingen

Praktische Erfahrungen und Projekte bei der Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg

• Aufbau und Bereichsleitung inklusives Wohnprojekt „Manara“ für Geflüchtete und Studierende
• Bereichsleitung und Ausbau der Ambulanten Kinder- und Jugendhilfe Standort Ludwigsburg
• Bereichsleitung und Ausbau der Jugendberatung; Beratungsstelle im Übergang Schule Beruf
• Projektverantwortung Ehrenamtsprojekte
• Ambulante Hilfen zur Erziehung (Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft, Betreutes Jugendwohnen, Begleiteter Umgang, Gruppenangebote)

Kenntnisse

Systemische Beratungsmethoden – Pädagogik – Bindungs- und Beziehungsarbeit – Traumapädagogische Ansätze – Fallberatung – Konzeptentwicklung – Strategische Planung – Changemanagement – Personal -gewinnung, -führung und -entwicklung – Projektplanung und -leitung – Teamentwicklung –Kooperation – Netzwerkarbeit

Berufserfahrung

Über 20 Jahre Erfahrung bei öffentlichen und freien Trägern der Jugendhilfe in verschiedenen Positionen:

• Geschäftsbereichsleitung, Stellvertretende Geschäftsbereichsleitung und Bereichsleitung bei der Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg, Kinder- und Jugendhilfe
• Sachgebietsleitung „Kinder, Jugend und Familie“ Gemeinde Weissach
• Abteilungsleitung „Jugend“ Stadt Ludwigsburg
• Teamleitung „Kinder- und Jugendförderung“ Stadt Ludwigsburg
• Mobile Jugendarbeit Herrenberg#
• Kreisjugendpflege Abteilung „Jugendarbeit/Jugendschutz“ Landratsamt Enzkreis
• Jugendsozialarbeit bei Miteinanderleben e.V.

Ausbildung

• Master of Arts (M.A.), Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Fachrichtung „Beratung und Leitung“
• Bachelor of Arts (B.A.) Diplom-Sozialpädagoge, BA Stuttgart, Fachrichtung Sozialwesen

Fort- und Weiterbildung

• „Debora“ – Führung in Spitzenpositionen der Diakonie, Diakonisches Werk Württemberg
• Prozessbegleiter „Integriertes Managementverfahren“ für die Städte Lahr und Künzelsau, Statistisches Landesamt und KVJS
• Multiplikator für Change-Management, Führungsakademie Baden-Württemberg

Praktische Erfahrungen und Projekte

Stiftung Karlshöhe Ludwigsburg, Kinder- und Jugendhilfe:

• Aufbau des inklusiven Wohnprojekts „Manara“ für Geflüchtete und Studierende
• Bereichsleitung für das umA-Team
• Bereichsleitung und Ausbau der Jugendberatung

Gemeinde Weissach:

• Schulentwicklung, kommunale Schulträgerschaft
• Kita Bedarfsplanung
• Leitung und Fachberatung
• Leitung des Jugendreferats

Stadt Ludwigsburg:

• • Geschäftsführung Stadtjugendring e.V.
  • Weiterentwicklung der Schulsozialarbeit
  • Vorlagenerstellung und Beratung politischer Gremien

Kenntnisse

Personal -führung, -gewinnung und -entwicklung – konzeptionelle- und strategische Weiterentwicklungen von Geschäftsbereichen und Abteilungen – Verhandlungen mit Kooperationspartner*innen und Kostenträgern – Wildnis- und Erlebnispädagogik – Netzwerkarbeit – Organisationsentwicklung – Projekt -planung und -leitung

Ehrenamtliches Engagement

• Jäger im Revier Lienzingen-Süd
• Mitglied im Lions Club, Mühlacker

Berufserfahrung

Vielseitige Erfahrungen mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Familien im pädagogischen und (kunst-)therapeutischen Bereich.

• 1- Jährige Tätigkeit als Eingliederungshilfe in einer Kindertageseinrichtung
• 7- Jährige Tätigkeit als Erzieherin und Gruppenleitung in einer Kindertageseinrichtung

Vielseitige Praktika im klinisch- therapeutischen Bereich:

• 2- jährige kunstpädagogische und präventive Arbeit an einer Grundschule
• 6-monatige Arbeit in einer Klinik für Psychosomatik für Erwachsene und junge Erwachsene
• 3-monatiges Praktikum in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychosomatik

Ausbildung

• Bachelor of Arts (B.A.) Kunsttherapie, Hochschule für Wirtschaft und Umwelt, Nürtingen
• Berufspraktika und -abschluss zur staatlich anerkannten Erzieherin, Evangelische Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart-Botnang

Fort- und Weiterbildung

• Zusatzqualifikation „Systemische Struktur- und Organisationsaufstellung“
• Weiterbildung zur Waldorfpädagogin

Kenntnisse und Fähigkeiten

Künstlerische, Systemische und Gestalttherapeutische Methoden zur Konfliktlösung und Beratung – pädagogisches und therapeutisches Knowhow – Elternberatung – gefühlsstarke Kinder – Kinderrechte – Ressourcenorientierung – Empathie – Kreativität – Offenheit – Vielseitigkeit – Flexibilität

Berufserfahrung:

• 6-jährige Tätigkeit in der Einzel-, Paar- und Familienberatung

(Teil der Familienberatung ist die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen)

Ausbildung:

• Bachelor of Arts (B.Sc.) Psychologie, Heinrich Heine Universität in Düsseldorf

Fort -und Weiterbildung:          

• Systemische Beratung und Familientherapie, DGSF Institute vft & STIP in München
• MBSR-Lehrerin (Mindfulness-Based Stress Reduction / Achtsamkeit), Odenwald-Institut

Kenntnisse:

Systemische Beratungsmethoden – Kurse zu „Stressbewältigung durch Achtsamkeit“ – Achtsame Kommunikation – Paarberatung – Lebensflussmodell nach Nemetschek – Pädagogik – Gewaltfreie Kommunikation – Bindungs-und bedürfnisorienterte Erziehungsmethoden – Kinder- und Jugendberatung mit „Ich schaff´s“ nach Ben Furman – Empathie – Kreativität

Berufserfahrung:

• 3 -jährige Tätigkeit als Team- und Fallkoordination in der Inobhutnahmegruppe2 Ludwigsburg
• 2 -jährige Tätigkeit als pädagogische Fachkraft im Mutter-Kind-Heim für psychisch erkrankte Mütter Berlin-Neukölln

Ausbildung:

• M.A. (Master of Arts): Soziale Arbeit Schwerpunkt Familie, Fachhochschule Potsdam
• B.A. (Bachelor of Arts): Elementare Pädagogik, staatliche Anerkennung als Kindheitspädagogin, Evangelische Hochschule Berlin

Fort- und Weiterbildung:

• Systemische Beratung am Systemischen Institut Tübingen
• Systemische Supervision am Systemischen Institut Tübingen (aktuell)

Kenntnisse und Fähigkeiten:

Systemische Beratungsmethoden – (Familien-) Beratung in Krisen – Elternberatung – Entwicklungspsychologie der Kindheit – Pädagogik – traumapädagogische Grundlagen – Organisationsstrukturen – (Fall-, Gruppen-, Einzel-. Team-) Supervision – Empathie – Offenheit – Lösungsorientiert – Ressourcenorientiert – Flexibilität

Berufserfahrung:

• 3-jährige Tätigkeit als ambulante Familientherapeutin (in der Jugendhilfe)
• 5-jährige Tätigkeit als medizinische Fachangestellte in internistischen Praxen

Ausbildung:

• Diplom-Studiengang Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen mit den Schwerpunkten Klinische, Pädagogische, Neurowissenschaftliche Psychologie und Medizin als Nebenfach
• Ausbildung zur medizinischen Fachangestellten in Tauberbischofsheim

Fort -und Weiterbildung:

• Systemische Einzel-, Paar- und Familientherapie, IGST in Heidelberg

Kenntnisse und Fähigkeiten:

Systemische Beratungs- und Therapiemethoden – tiefenpsychologisches, verhaltenstherapeutisches und transaktionsanalytisches Know-how – Anteilearbeit – Traumata erkennen und Umgang mit traumatisierten Klienten – Psychosomatik und Körpersprache – Entspannungsverfahren (Imagination, Achtsamkeit, Meditation, Progressive Muskelentspannung) – psychische Gesundheit (Bedürfnisse, Selbstbewusstsein, Selbstfürsorge, Selbstbestimmung)

Was ist mir bei der Arbeit mit Menschen wichtig?

• ganzheitliche Betrachtung
• empathische, wertschätzende, unparteiische sowie ressourcenorientierte Grundhaltung
• Flexibilität und Kreativität